Kategori: Makaleler

Kalsiyum Fosfat Nerelerde Bulunur? Basit Listelerin Ötesinde, Görmediğimiz Bağlamlar Şunu peşin söyleyeyim: “Kalsiyum fosfat nelerde bulunur?” diye sormak, çoğu zaman hızlıca bir liste beklemektir; oysa bu listeci yaklaşım bizi yanıltır. Ben tartışma yaratmayı seven biriyim ve bu konuda iddialıyım: Kalsiyum fosfatı yalnızca “nerede var” diye aramak, onu nerede, nasıl, hangi amaçla ve hangi etkilerle kullandığımız gerçeğini görünmez kılar. Bu yazı, tam da o görünmez bağlamları masaya yatırmak için var. Kısa Özet: Kalsiyum fosfat; bedenimizde (kemik/diş), süt ürünlerinde (kazein misellerinde), kemikli konservelerde, takviyelerde, unlu mamullerde E341 katkı maddesi olarak, bebek mamalarında/bitkisel sütlerde güçlendirici olarak, diş macunlarında/hidroksiapatit formunda ve gübre/fosfat kayası gibi…

Gözenek Sıkılaştırmak İyi mi? Psikolojinin Aynasında Cilt, Algı ve Benlik Bir psikolog olarak insan davranışlarını incelerken sıklıkla bedenle zihin arasındaki karmaşık ilişkiye takılıp kalırım. Çünkü insanın kendine bakışı, yalnızca aynadaki yansımasıyla değil; o yansımanın zihninde uyandırdığı duygularla da şekillenir. Son yıllarda “gözenek sıkılaştırmak” gibi estetik odaklı ifadeler, sadece güzellik endüstrisinin değil, aynı zamanda psikolojinin de ilgisini çekiyor. Peki, gözenek sıkılaştırmak gerçekten iyi mi? Yoksa bu arayış, modern insanın mükemmellik takıntısının yeni bir tezahürü mü? Bilişsel Psikoloji Perspektifi: Mükemmel Cilt, Mükemmel Benlik Algısı Bilişsel psikolojiye göre, insan zihni dış dünyayı filtrelerken sürekli karşılaştırmalar yapar. Bu süreçte medya, sosyal ağlar ve güzellik…

Görsel – İşitsel – Dokunsal Ne Demek? Öğrenmenin Çok Boyutlu Doğasına Pedagojik Bir Bakış Öğrenme, sadece bilgi edinme süreci değildir; dünyayı duyularımızla kavrama, anlamlandırma ve yeniden inşa etme sanatıdır. Her öğrenci biriciktir ve öğrenme biçimleri, tıpkı parmak izleri gibi kendine özgüdür. Bir eğitimci olarak sınıfta her gün gördüğüm şey şudur: Bazı öğrenciler gözleriyle öğrenir, bazıları kulaklarıyla, bazılarıysa elleriyle. İşte bu nedenle “görsel–işitsel–dokunsal” kavramı, yalnızca bir sınıflandırma değil, öğrenmenin çok boyutlu doğasını açıklayan bir penceredir. Öğrenmenin Duyusal Haritası: Görsel, İşitsel ve Dokunsal Zekâ Howard Gardner’ın Çoklu Zekâ Kuramı, bireylerin farklı yollarla öğrendiklerini ortaya koymuştur. Bu kurama göre her insanın baskın bir…

Guatr Kendi Kendine Geçer mi? Psikolojik Bir Mercekten Bedenin Sessiz Mesajları Bir psikolog olarak her zaman şu soruyla yola çıkarım: İnsan bedeninin diliyle zihnin dili arasında nasıl bir bağ vardır? Çünkü insan, yalnızca düşünen değil, aynı zamanda hisseden ve bedenini duygularının bir uzantısı olarak yaşayan bir varlıktır. Bu nedenle “Guatr kendi kendine geçer mi?” sorusu, sadece bir tıbbi merak değildir; aynı zamanda insanın bedenini, zihnini ve duygularını nasıl anlamlandırdığıyla da ilgilidir. Guatr, tiroid bezinin büyümesiyle ortaya çıkan bir sağlık sorunudur. Ancak bu büyüme, çoğu zaman sadece biyolojik bir süreç değildir; stres, kaygı, bastırılmış duygular ve yaşam biçimiyle de iç içedir.…

Grev Yasağı Ne Zaman Kalktı? Türkiye’de Emeğin Sessizlikten Söze Dönüşü Bir Tarihçinin Gözünden: Sessizliğin Ardındaki Ses Tarihi anlamak bazen sadece olayları değil, sessizlikleri de okumaktan geçer. Grev yasağı da işte böyle bir sessizlik dönemidir — emeğin sesinin susturulduğu, alın terinin kelimelere dökülemediği bir zaman. Bir tarihçi olarak dönüp baktığımızda, bu yasağın kalkışı yalnızca bir hukuki değişiklik değil, aynı zamanda toplumun kendi vicdanıyla hesaplaşmasıdır. Grev hakkı, yalnızca bir işçi talebi değil, adaletin toplumsal hafızaya yeniden yazılmasıdır. Erken Cumhuriyet Dönemi: Hak Arayışının Sessiz Yılları Cumhuriyet’in ilk yıllarında Türkiye, sanayileşme sürecini henüz yeni yeni başlatmıştı. Bu dönemde öncelik, ulusal kalkınma ve ekonomik istikrar…

Hayvan Kamışı Ne İşe Yarar? – Farklı Bakış Açılarıyla Bir Tartışma Bazen bir konunun arkasında gizlenen anlamları, farklı zihinlerin nasıl yorumladığını merak ederim. Bugün de tam olarak böyle bir konuyu ele alıyorum: hayvan kamışı. Kimi için basit bir doğa malzemesi, kimine göre ise sembolik bir araç. Gelin, hem bilimsel hem de toplumsal yönleriyle “hayvan kamışı ne işe yarar?” sorusuna birlikte bakalım. Hayvan Kamışı Nedir? Hayvan kamışı, genellikle hayvancılıkta ve veterinerlikte kullanılan, doğrudan ya da dolaylı şekilde hayvanların bakımında işe yarayan bir araçtır. En yaygın haliyle, büyükbaş veya küçükbaş hayvanların yönlendirilmesinde, kontrol edilmesinde veya sağım süreçlerinde kullanılan uzun bir kamıştan bahsediyoruz.…

Ayaş’ta Ne Var? Varlığın, Bilginin ve Ahlakın Kesiştiği Bir Felsefi Yolculuk Bir Filozofun Meraklı Bakışıyla Başlangıç Bir filozof için her soru, görünenin ardında gizli olan anlamı aramakla başlar. “Ayaş’ta ne var?” sorusu da ilk bakışta yalnızca bir coğrafi merak gibi durabilir. Ama düşünmeye başladığımızda fark ederiz ki bu soru, varlık, bilgi ve etik alanlarını aynı anda çağırır. Çünkü “ne var” demek, hem “ne biliyoruz” hem de “neye değer veriyoruz” demektir. Ankara’nın batısında, tarihi dokusuyla ve kaplıcalarıyla tanınan Ayaş, yalnızca bir yerleşim yeri değil, insanın doğayla, zamanla ve kendisiyle kurduğu ilişkinin sembolik bir sahnesidir. Ayaş’ta gerçekten “ne var” sorusu, bizi insanın…